Выбор профессии — важный период в жизни каждого человека. Для правильного выбора необходимо многое: знание своих возможностей и способностей, информированность о мире профессий и учебных заведениях, умения принимать обдуманные решения. В школе разработаны адаптированные программы по профориентации, реализуемые поэтапно с учетом возрастных особенностей, преемственности в содержании, формах и методах работы на разных этапах, помогающие развивать необходимые навыки для правильного выбора профессии.

В соответствии с задачами профессиональной ориентации, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья должны определиться в понимании своих интересов, выбрать будущую профессию. На занятиях проводится подготовка обучающихся школы к трудовой самостоятельной жизни, к сознательному выбору профессии и профильному самоопределению.

Цель профориентационной работы:

Подготовка обучающихся школы к трудовой самостоятельной жизни, к сознательному выбору профессии и профильному самоопределению.

Задачи:

1. Способствовать накоплению у обучающихся знаний, умений и навыков;
2. Формировать позитивное отношение к труду, воспитывать трудолюбие, развивать трудовые навыки, создавать условия удовлетворения потребности обучающихся в различных видах трудовой деятельности;
3. Воспитывать чувство ответственности за качество выполняемой работы, понимание значения труда в жизни человека;
4. Помогать овладению общей ориентировкой в мире профессий и навыками профессионального труда;
5. Формировать познавательную активность, любознательность, интерес, самостоятельность;
6. Учить детей правильному профессиональному самоопределению;
7. Знакомить с учебными профессиональными заведениями, с конкретной ситуацией на рынке;
8. Формировать ответственное отношение к своему будущему, умение реалистически оценивать свои возможности, представления о своих жизненных ценностях;
9. Формировать элементарные знания о законодательстве трудовых отношений в обществе.